Sauriez-vous répondre ? Cas numéro 9

Cette nouvelle chronique lance un défi aux lecteurs de Travail et santé. Sauriez-vous répondre adéquatement aux questions qui suivent cette histoire de cas basée sur des faits réels ?

Michel Pérusse

Dans une imprimerie, le retard s’accumule dans la production d’une grosse commande. Ce retard est dû en bonne partie à des problèmes d’ajustement de la presse, qui imprime une mauvaise qualité ; donc on doit souvent nettoyer les rouleaux et rajuster le degré d’encrage.

Comme chaque arrêt augmente le retard, le contremaitre demande à un travailleur de nettoyer les rouleaux pendant que la machine est en marche. L’opération doit être faite à la main. Le travailleur prend donc un chiffon et le liquide nettoyant, et commence à essuyer les rouleaux.

Il n’y a aucun dispositif sur la machine qui empêche d’avoir accès à l’intérieur pendant qu’elle est en marche. Il n’y a pas non plus de plaque protectrice bloquant l’accès aux angles rentrants entre les rouleaux.

Pendant que le travailleur est à essuyer un rouleau, tout à coup son chiffon, dont un bout dépassait de beaucoup, est happé entre deux rouleaux, entrainant la main du travailleur, qui est broyée. Incapable d’atteindre l’arrêt d’urgence d’où il est, le travailleur doit crier à tue-tête pour qu’on vienne le déprendre de là.

QUESTIONS

• Énumérez deux correctifs (à la source ou pro tection collective) susceptibles d’empêcher cet accident de se reproduire.
• Nommez une mesure concernant l’inspection (quoi inspecter, par qui, à quelle fréquence,
type d’inspection) qui contribuerait à éviter cet accident.
• Est-ce qu’un meilleur entretien préventif aurait pu contribuer à éviter cet accident ? Si oui, comment (quoi entretenir, par qui, à quelle fréquence) ?
• Énumérez les cinq premières étapes (en ordre) d’une procédure sécuritaire (pour effectuer cette tâche principale) qui contribuerait à éviter cet accident.
• Est-ce qu’une meilleure communication aurait pu contribuer à éviter cet accident ? Si oui, comment (quoi communiquer, à qui, par quel moyen, comment)?
• Est-ce qu’une meilleure formation aurait pu contribuer à éviter cet accident ? Si oui, comment (quel type de formation, à qui, sur quoi) ?

1 – Michel Pérusse – PROFESSEUR ASSOCIÉ UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE [perussem@hotmail.com]